Journée mondiale de l'eau 2005 : « L'eau, source de vie »

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Célébrée le 22 mars et coordonnée cette année par le Département des affaires économiques et sociales de l'Organisation des Nations Unies (ONU-DAES), la Journée mondiale de l'eau 2005, présentera et mettra en exergue le thème de la Décennie internationale d'action, « L'eau, source de vie ».

Selon l'Organisation mondiale de la santé (OMS), en 2002, 1,1 milliard de personnes ne disposaient pas d'un service d'approvisionnement en eau approprié, 2,6 milliards de personnes n'avaient pas accès à des moyens d'assainissement appropriés, et environ 1,8 million de personnes, dont 90% d'enfants de moins de cinq ans, meurent chaque année des suites de maladies diarrhéiques.

Le thème de la Journée mondiale de l'eau 2005 et de la Décennie souligne le rôle central de l'eau en matière de santé et de bien être des personnes. L'eau est essentielle à la qualité de l'environnement, à la biodiversité, à la production d'énergie, au développement industriel, à la production alimentaire et joue un rôle fondamental dans de nombreuses cultures et religions. La Décennie, proclamée dans la Résolution A/RES/58/217 (format PDF - 29 Ko) de l'Assemblée générale des Nations Unies, donnera à la communauté internationale l'opportunité de recentrer ses engagements politiques et globaux sur les problématiques de l'eau afin d'atteindre les objectifs liés à l'eau de la Déclaration du Millénaire.

« Nous n'avons plus le choix : soit l'humanité adapte ses comportements en vue d'un développement durable, c'est-à-dire qu'elle cesse de polluer l'environnement, permet le renouvellement des ressources naturelles et contribue à l'amélioration du bien-être de tous, soit elle signe, à plus ou moins brève échéance, son propre arrêt de mort. L'éducation joue un rôle crucial dans la formation des citoyens. Pourtant, elle n'est pas toujours adaptée aux besoins des sociétés futures, aussi bien dans les pays développés que dans les pays en développement. L'éducation à l'environnement et au patrimoine culturel, par exemple, n'occupe pas la place qu'elle mérite dans tous les programmes scolaires, de même que les liens entre la culture et les sciences ne sont pas suffisamment mis en relief. » Koïchiro Matsuura, Directeur général de l'UNESCO, 24 février 2005

«De toutes les crises d’origine sociale ou naturelle auxquelles les êtres humains sont confrontés, c’est celle de l’eau qui est le plus au cœur de notre survie et de celle de notre planète Terre ». Ainsi s’exprimait le directeur général de l’UNESCO, Koïchiro Matsuura, à l’occasion du lancement, en mars 2003, du Rapport mondial sur la mise en valeur des ressources en eau, une évaluation approfondie de cette ressource réalisée conjointement par les 23 agences, programmes et commissions des Nations unies concernés par les problèmes de l’eau.

En fonction de divers facteurs tels que la croissance démographique et les choix politiques, on estime que deux à sept milliards de personnes seront, dans une soixantaine de pays, confrontées au manque d’eau d’ici le milieu du siècle. Alors que, chaque jour, 6 000 enfants meurent déjà de maladies transmises par l’eau, la qualité de l’eau va continuer à se détériorer dans les années à venir, en raison du rejet quotidien dans les fleuves et les rivières de deux millions de tonnes de déchets.

Historique de la Journée mondiale de l'eau
L'Assemblée générale des Nations Unies a adopté le 22 décembre 1992 la résolution A/RES/47/193 qui déclara le 22 mars de chaque année "Journée mondiale de l'eau", à compter de l'année 1993, conformément aux recommandations de la Conférence des Nations Unies sur l'environnement et le développement (CNUED), exprimées dans le Chapitre 18 (Ressources en eau douce) d'Action 21. Cette résolution invitait les États à consacrer ce jour selon le contexte national, en concrétisant des actions telles que la sensibilisation du public par des publications, des diffusions de documentaires, l'organisation de conférences, de tables rondes, de séminaires et d'expositions liés à la conservation et au développement des ressources en eau et à la mise en œuvre des recommandations d'Action 21.

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Auteur

UNESCO

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