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En Ile-de-France, près d'un tiers des écoles et crèches ne sont pas suffisamment aérées

3471 lectures / 4 commentaires09 novembre 2010, 11 h 05

La loi Grenelle 2 adoptée en mai 2010 instaure le principe de surveillance de la qualité de l'air intérieur dans les lieux clos ouverts au public. Réduire l'exposition aux substances préoccupantes dans les bâtiments accueillant des enfants est également une mesure phare du plan national santé-environnement.  A ce titre, les ministères du développement durable et de la santé, associés au ministère de la famille et de l'éducation nationale ont lancé une vaste campagne de mesures nationales dans les écoles et les crèches. Les résultats de la première phase ont été publiés et concernent notamment la région Ile-de-France.

La première phase 2009 / 2010 s'est achevée cet été et a concerné 150 crèches, écoles primaires, et écoles maternelles dans 13 régions ; vingt établissements franciliens étaient concernés.

Les mesures ont concerné trois composés chimiques :

• le formaldéhyde, un polluant caractéristique de l'air intérieur ;
• le benzène,  un polluant issu principalement du trafic routier ;
• le dioxyde de carbone,  un gaz non toxique qui rend notamment compte du niveau de confinement d'une pièce.

Les mesures ont été réalisées du lundi au vendredi en période scolaire, une semaine en hiver et une semaine en été.

Les résultats en Ile-de-France

Les établissement franciliens examinés étaient représentés par 30 % d'écoles maternelles, 35 % d'écoles primaires et 35 % de crèches. Ces établissements ont été sélectionnés en fonction de leur taille et de leur situation par rapport aux sources de pollution. Ainsi 85 % des établissements sont situés en zone urbaine, 15 % en zone rurale et 30 % sont proches des voies de circulation dense. Les mesures ont été menées par le Laboratoire d'hygiène de la Ville de Paris (LHVP) pour les 13 établissements parisiens et par Airparif, l'association chargée de la surveillance de la qualité de l'air francilien, dans le reste de la région.

Le formaldéhyde

Le formaldéhyde est un composé organique volatil (COV). Il est présent dans de très nombreux produits d'usage courant : mousses isolantes, laques, colles, vernis, encres, résines, papier, produits ménagers, pesticides... La plupart des bois agglomérés et contreplaqués (mobilier, matériaux de construction) en contient. Le formaldéhyde est un irritant des yeux, du nez et de la gorge.

Les valeurs moyennes mesurées par établissement se situent entre 8 et 26,4 microgrammes par mètre cube. La valeur repère du Haut Conseil de Santé Publique (HSCP) étant de 30 microgrammes par mètre cube, la totalité des écoles franciliennes sondées respecte cette valeur. Au niveau national ce pourcentage est évalué à 89 %.
Pourtant, cette valeur repère devrait être abaissée à 20 microgrammes par mètre cube en 2014 puis à 10 microgrammes par mètre cube en 2019, l'objectif de qualité étant de 10 µg/m3.

Le benzène

A l'intérieur des locaux, la fumée de tabac est une source connue d'émission de benzène, ainsi que les produits de bricolage et d'entretien, certains revêtements ou éléments de décoration. A l'extérieur, le benzène est issu du trafic automobile et pourrait donc être présent dans des établissements situés à proximité du trafic routier.
De nombreuses études épidémiologiques ont montré l'implication du benzène dans l'apparition de leucémies. Le Centre international de recherche sur le cancer (Circ) estime que les preuves sont suffisantes pour le considérer comme un cancérogène certain pour l'homme.

Pour le benzène les moyennes par établissement se situent entre 1,6 et 5,2 microgrammes par mètre cube. Ces moyennes respectent les valeurs guides de l'Agence Nationale de Sécurité Sanitaire (ANSES) qui sont de 10 microgrammes par mètre cube. Toutefois, là aussi, selon le HSCP, l'objectif de qualité est de 2 µg/m3 pour une exposition à long terme.

Le dioxyde de carbone

30 % des établissements franciliens analysés sont en situation de confinement, contre 20 % pour la moyenne nationale. Cet indicateur dépend essentiellement de l'aération des pièces et de la présence de personnes, puisque notre respiration dégage du CO2.

Selon l'observatoire de la qualité de l'air intérieur (OQAI), la ventilation à un impact sur la qualité de l'air à l'intérieur des bâtiments et donc sur la santé(1). Ce lien a été mis en évidence dans la majorité des études internationales menées essentiellement dans des bureaux.
Une absence ou une mauvaise aération se traduit par des symptômes dits "syndrome des bâtiments malsains" ("sick building syndrome" en anglais). Ils correspondent aux désagréments suivants : maux de tête, fatigue, gêne respiratoire, congestion des sinus, toux, éternuements, irritation des yeux, du nez, de la gorge et de la peau, malaise et nausées. De plus, ils peuvent entraîner des manifestations allergiques et une transmission accrue de maladies respiratoires contagieuses tels que la grippe et le rhume.

A ce jour dans les écoles, la relation entre ventilation et qualité de l'air a essentiellement été mise en évidence à travers une baisse des performances scolaires de l'élève en termes de temps de réaction, de notes obtenues, d'absentéisme ou de performance mentale subjective, lorsque le taux de renouvellement de l'air est faible et les niveaux de dioxyde de carbone élevés.

La deuxième phase de mesures a débuté en novembre 2010, et concerne 150 établissements dans des régions non couvertes par la première phase. Cinq régions poursuivront également leurs premières investigations. Les résultats sont attendus pour l'automne 2011.

Notes

1. Impact énergétique et sanitaire du renouvellement des airs dans deux écoles primaires - OQAI

Source

Note sur les résultats franciliens de la campagne nationale de mesure de la qualité de l'air dans 300 écoles et crèches - Airparif

Auteur

Christophe Magdelaine / notre-planete.info - Tous droits réservés

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